安全感是孩子一生幸福的基础，满满的安全感是父母给孩子童年最好的礼物。
作为父母，该如何给予孩子安全感，和他们共同成长？读了教育家陈鹤琴这篇文章，最详尽的答案都在里面！
陈鹤琴（ 1892—1982）｜ CHen Heqin 著名教育家、儿童教育专家、生前曾任中国教育学会名誉会长、中国幼儿教育研究会名誉理事长。
给孩子安全感的7个原则
◎ 做父母的切不可暗示小孩子使他发生惧怕。
◎ 小孩子的惧怕有时要迁移的，所以我们做父母的要格外当心，使小孩子不致发生惧怕。
◎ 不要以“父亲”的名义来恐吓小孩子。
◎ 小孩子发生惊慌时，须慎防其他大的声响，以免增加他的惊慌。
◎ 小孩子常常哭泣是不好的，我们应当设法把它免除才好。
◎ 小孩子疲倦了是要哭的，或是容易发脾气的。
◎ 小孩子以哭来要挟的时候，做父母的应当绝对地拒绝他。
小孩子为什么怕和哭
原则一
做父母的切不可暗示小孩子使他发生惧怕
有一日，黑云密布，狂风骤起，雷电交加的时候，某小孩子的母亲见之遂关闭窗户，惊慌失措，并且吓她的小孩子说：“不可作声!雷公要来了!快到这里来躲着。”这小孩子看见她母亲这样惶恐，也就惊慌起来，后来一听见雷声就惧怕异常。
从遗传方面说来，有的小孩子生来怕雷电的，有的小孩子生来喜欢听雷鸣看电闪的。但我们的小孩子不怕雷电的可以说很少，推其原因，大概由于父母自己惧怕雷电的缘故。如上边所说的，因为看见他的母亲听见打雷声显出那种惊慌的样子，也就惶恐起来。倘使那位母亲在那时候一点儿不惧怕，并且显出快乐的样子，那么，这个小孩子也就喜欢听打雷声看电闪了。所以做父母的对于雷电等天然现象不要自己显出惧怕的样子，以引起小孩子的惊慌。
小孩子的许多惧怕，大部分是由父母的暗示养成的。做父母的自己怕这样，怕那样，哪里还希望他们的小孩胆大呢。小孩子固是很容易受人暗示的。惧怕性的暗示可以使小孩子发生惧怕；但反惧怕性的暗示可以使小孩子打消惧怕。
所以我们做父母的应当慎重我们自己的行为和言语，使我们的小孩子不至于胆小如鼠的样子。
原则二
小孩子的惧怕有时要迁移的，所以我们做父母的要格外当心，使小孩子不致发生惧怕
有一个两岁的小孩子本来不怕猫、狗等动物的。有一日，他父亲带他去探望他的姨妈，不料一进墙门，有一只凶狗，飞也似跑出来对着他们汪汪地狂叫。这个小孩子就吓得大哭。后来他一见狗就怕，即看见猫也有点怕了。
小孩子的惧怕是要迁移的。假使不会迁移，那小孩子对于某物或某事，不致牵连到别物或别事了，而他所怕的事物就少了。但事实不是如此的。小孩子怕这只马也怕那只马的，不但怕那只马而且也要怕同马类似的动物如驴、牛的。所以做父母的要格外当心使小孩子不致发生惧怕。
原则三
不要以“父亲”的名义来恐吓小孩子
做母亲的以父亲的名义去吓小孩子的缘故，是因为小孩子一听见了父亲，恐怕父亲去打他或骂他，就不敢做这件事或不得不做这件事了。倘使去劝告小孩子，或以自己的名义去禁止小孩子，那小孩子未必肯听。做母亲的因为小孩子以恐慌而支配他的动作来得容易，所以就用这种方法来对待他。其实，这种方法是很不对的。小孩子因为害怕而不敢做或不得不做，但是他的心里是很不高兴的，而且以后对他父亲真如小鬼对阎罗王一般，父子间的感情就从此没有了。所以以父亲的名义去吓小孩子，简直可以说是离间他们父子，是很不应当的。做母亲的应当以劝告或鼓励的方法对待小孩子，使他高兴去做。
原则四
小孩子发生惊慌时，须慎防其他大的声响，以免增加他的惊慌
一鸣(作者孩子，那时1岁零9个月)有一天不愿意洗澡，我们勉强他洗了一个澡，因此他哭得很厉害。洗好了，他母亲抱他出去，不料被门口一壶热水绊了一跤，就不觉大声喊了起来，一鸣虽然没有受伤，不过也大哭起来。那时候，有人在客堂里加炉煤，他听见加煤的声音就格外惊骇。
声音是最容易引起小孩子的惧怕的，平常快乐的时候，骤然发生的声音能使小孩子胆怯，何况小孩子正在受惊的时候而听见外来的声音呢?所以小孩子受惊的时候，我们一方面要把那时候所有的响声暂时停止，一方面要叫人静默不作别的声音；否则，他就要格外惊慌了。
原则五
小孩子常常哭泣是不好的，我们应当设法把它免除才好
有许多小孩子醒来的时候是不哭的；但是有许多是要哭的。至于普遍醒来哭的原因，大概是因为没有人在他旁边的缘故。做母亲的应当在他将醒的时候，在旁边看着。等他一醒来就去招呼他，并且同他说几句亲爱的话，那他就不会哭了。
小孩子下身湿的时候，也是要哭的。做母亲的看见他尿和屎撒出了，就立刻将他的尿布换去。所以当小孩子哭的时候，就应当查看他的下身湿不湿。
换尿布的时候，大多数小孩子是要哭的。我们未换以前或正换的时候，应当把美丽的玩物给他玩，使他忘记换尿布的事情。
小孩子冷热过度或肚里饥渴的时候是要哭的。所以做母亲的须常常留心这种地方。冷则加衣，热则脱去；渴则饮之，饥则食之。这样一来，他就不会哭了。不过我们不要随便随时喂他，使他饮食没有节制，没有定时。
疲乏的时候，他要哭的。小孩子在家里住得太气闷的时候，也是要哭的。倘使为了这个缘故，我们就立刻抱他到门外或旷野里去玩玩。
小孩子若忽然受了惊慌也是要哭的，如看见一匹很大的马或一只很凶猛的狗，就要大哭起来。做父母的最好预先将这种马或狗赶开，不要使他惊慌；如果他已经受惊而哭了，那应当去安慰他。也有许多小孩子看见陌生人是要哭的。做父母的在这个当儿应当预先将这位陌生的客人介绍给他，并对他说：“诺!诺!某先生来了。”如果不是来客而是路人，也应当用种种方法使他不要惊慌。
哭是痛苦的一种表示。不论大人小孩决不会无故而哭的。当小孩子哭的时候，做父母的就应该去推求他哭的原因和止哭的方法。饥则为之食，寒则为之衣，疲乏劳苦则使之愉快，总之小孩子哭的原因不一，做父母的止哭的方法亦随机而变罢了。倘能阻患于未然，弭哭于未形，那就好了。常有许多做父母的不知道推求小孩子哭的原因，一听见他哭就去抱他摇他。小孩子觉得抱摇的舒服，以后就常要人抱摇。那时候，做母亲的就要吃苦了。
原则六
小孩子疲倦了是要哭的，或是容易发脾气的
一个小孩子决不会无故而哭而吵，而不要东西的。等到他要哭要吵，而且不喜欢做事情，那么他必定有什么缘故了。所以做父母的遇到这个时候，就应当很细心的去体察他。他的身体疲倦呢?还是他有病呢?如果他疲倦，那么应当立刻去抱他；倘使他身体生病，那么应当立刻去看医生。总而言之，做父母的应当用种种方法以除去小孩子不舒服的原因。有许多做父母的，不明白小孩子哭的原因，一看见小孩子哭，不是去吓他，就是去骂他，有时候骂得不够，还要去打他。可怜的小孩子身体既不舒服而又受他父母的打骂，这岂不是很冤枉的一桩事吗?成人身体不舒服，还可以诉诉苦；形同哑子的小孩子，哪里会说话呢?除掉以哭或吵来表示苦楚以外，就没有别的方法了。所以哭或吵有时是小孩子身体疲倦或有病的表示，做父母的看见小孩子这种情形应当很要注意他的。
原则七
小孩子以哭来要挟的时候，做父母的应当绝对地拒绝他
有许多小孩子要东西的时候，常常以哭来表示。做父母的因为他哭，所以就去拿来给他。从此以后，他要东西，嘴里不说要，竟以哭来要挟了。又有许多小孩子因为“所求不遂”就以哭泣来要挟他的父母。让他去撒蛮。后来他无法可施，只得不哭了。
小孩子对于环境的动作，常常有许多变化。做父母的切不可一一去允许他。可以允许的，就允许他；如不可以的，那就应当毅然拒绝他。如果不论可否一听见小孩子哭，就立刻去应许他，那他以后就要以哭为惯技了。做父母的未尝不恨小孩子以哭来要挟的行为，因为哭声刺耳，实在难过，所以不得已去屈从他的要求。其实小孩子哭哭是不要紧的。他“一哭不遂”，以后就不会再哭了。以哭来要挟是小孩子的惯技，非但不雅观，而且是不好的习惯，所以做父母的应当毅然拒绝他。
来源 | 陈鹤琴《家庭教育》
