同学

　　龙龙读小学五年级的时候，班主任兼语文老师是从外校刚调进来的高老师。语文课上高老师布置学生写作文，题目是《我的爸爸》。龙龙开头是这样写的：“我的爸爸是位有知识的农民，因为家里穷，失去了上大学的机会，农闲之余从事文学创作，已在报刊发表文章一百多篇……”龙龙在作文里饱含深情地讲述了爸爸持之以恒地写作，遭受了种种磨难，承受了常人难以想象的困境，终于成为小有名气的农民作家，女儿为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。
　　作文本发下来的时候，龙龙发现高老师在她的作文后面画了一个大大的问号，并批了一句话：“你在瞎写些什么呀？”
　　龙龙看到这些，感到十分委屈，这不仅是对她这篇作文的否定，而且伤害了她对爸爸的真挚感情，她扑在课桌上忍不住哭出声来。全班同学都吃惊地望着她的时候，高老师走到她的身边问发生了什么事。龙龙指着那篇作文哭着说：“老师，我这篇作文写的完全是真实的。”‘是真实的？”高老师的那双大眼睛盯着龙龙久久不移动，然后拿过龙龙的作文本，面向全班同学说：“我把龙龙这篇作文念给同学们听听，看看她是不是在瞎写。”令高老师不曾想到的是，同学们听后齐声说：“老师，她写的是真实的，她的爸爸是农民作家。”“是真实的？我怎么不知道呢？”高老师疑惑地说了一句，便问龙龙爸爸的名字。当龙龙说出爸爸的名字后，高老师惊呼着说：“原来你爸爸是我高中时的同学。”
　　学校放假的时候，高老师再三叮嘱龙龙，上学的时候将她爸爸发表的作品带一些来让他瞧瞧。龙龙回家同爸爸讲起高老师，她爸爸证实读高中时有这么一位同学，高高的个儿，英俊的身材。在校时挺擅长写作文，高考时榜上无名，回乡教了多年的民办，费了一番周折才转了正，两人已有好多年没有联系了。龙龙的爸爸听说高老师想看自己的作品，有一种遇到知音的快感和兴奋，挑了几篇自己满意的作品带给了高老师。
　　龙龙的爸爸是在午后接到高老师电话的，他正背着喷雾器给麦苗喷农药。他一手拿着手机，一手抹着满脸的汗水时，高老师的声音便传了过来：“龙龙带来的文章我拜读了，写得很好，真的很好，特别是那篇《打工见闻》，我用两节语文课对同学们进行了朗读。你的女儿可能是受了你的遗传，作文写得非常好，各方面表现很优秀，很有培养前景。你有时间来学校我们聚一聚，交流交流，真为有你这样的同学而高兴。”
　　龙龙的爸爸丢下没干完的农活到学校找到高老师后，受到了高老师的热情款待。三杯酒下肚，高老师向老同学说出了掏心窝子的话：“这几年我也写了不少文章，寄出后都是石沉大海，据说现在许多编辑部重名人轻新人，大多是关系稿和人情稿，你现在有了一定名气，三生赶不到一熟，你帮忙推荐几篇吧。能发表几篇文章对评职称和涨工资大有好处。”龙龙的爸爸接过高老师递过来的几篇文章，真诚地说：“我先拿回去看看，择优推荐给我认为适和的刊物，但不能保证百分之百的发表。”
　　龙龙的爸爸回到家，丢下干不完的农活，将高老师的五篇文章一一认真看过后，感觉一般般，选出两篇较好的作了些修改后，推荐给了一家文学杂志。在他和高老师漫长的等待中，没有得到半点回音。
　　正当龙龙的爸爸觉得无颜面对高老师的时候，放假回家的女儿却向她讲述了一件令他无法承受的事。高老师竟然在一节语文课上对同学们说，他的《打工见闻》里有一段黑色暴雨的描写是抄袭老舍先生《骆驼祥子》中的一段。他如遭雷击。写文章的人抄袭别人的作品就跟强盗偷别人的东西一样，是最令人不齿的事。而他的这篇小说不但发表在刊物的头版头条，而且被两家刊物转载，并被评为好稿，说得上是过五关斩六将，怎有可能是抄袭别人的呢？他立即找出《骆驼祥子》一书，将有关描写暴风雨的段落指给女儿看，直到女儿肯定是高老师胡言乱语时，他心里一块石头才落了地。他语重心长地对女儿说，有关暴风雨的描写，老舍先生不是第一个，他也不是最后一个。
　　尽管如此，龙龙在学校里还是经常会听到她爸爸抄袭老舍先生作品的议论，她不得不一次又一次据理力争，这样导致她的工作无法展开。她既是班长，又是少先大队干部。沉重的思想包袱让她的学习成绩也有了明显下降。万般无奈，龙龙的爸爸决定为龙龙转学了。
　　转学走的那天，龙龙的爸爸去给高老师还那几篇文章，十分歉意地说：“对不起，我已经尽力了，只怪我没有真才实学。你也知道，我发表的那些作品大多是抄袭的别人的。”高老师红着脸说，老同学，说这些话干什么？